檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "認知".ckeyword (精準) and cadvisor.raw="侯惠澤"
個人化服務 :
排序:
每頁筆數:
已勾選0筆資料
1
運用數位遊戲進行教學的研究日益受到重視,結合遊戲元素與故事情境的教育遊戲能創造愉快和擬真的學習環境,可望輔助學習者將知識和技能連結來解決情境中設計之問題,進一步提升學習成效。本研究發展結合認知鷹架與…
2
傳統以講述方式為主的反毒教育,對於學習者的學習動機、協作互動及學習深度有其限制。將反毒教育以活動的方式進行,透過情境式學習及擴增實境的技術的結合,以及教育遊戲內所融入的認知鷹架,可望讓學習者能透過遊…
3
數位學習在地理教學上具有許多優勢,比起以往面對面的講述式課程,網際網路提供了多媒體、地理資訊等等資源。由於Covid-19的流行,更是有許多學習場域被迫轉移至遠距進行,這種無預警的轉型都為學習者帶來…